การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับอนุบาล-ประถมต้น

    "การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับอนุบาล-ประถมต้น ระดับอนุบาล-ประถมต้น" เล่มนี้ เขียนโดย "เบลล์ วอลเลซ" และคณะ เป็นหนังสือที่ให้แนวทางในการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการคิดและการแก้ปัญหาในชั้นเรียน โดยเชื่อมโยงกับเนื้อหาวิชาต่าง ๆ ที่ครูสอน กิจกรรมที่ยกตัวอย่างไว้ในหนังสือมีความหลากหลายและได้ผ่านการทดลองใช้จริงแล้วในชั้นเรียน นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างผลงานของผู้เรียนด้วย

    นอกจากนี้ ผู้เขียนยังได้นำเสนอ วงล้อการแก้ปัญหา TASC (Thinking Actively in a Social Context : การคิดอย่างกระตือรือร้นภายใต้บริบทสังคม) ซึ่งผู้เขียนได้คิดค้นขึ้น พร้อมบอกวิธีการนำวงล้อนี้ไปใช้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน การคิดคำนวณ การใช้เหตุผล การคิด และการแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ให้แก่ผู้เรียนอีกด้วย หากครูได้นำวิธีการและเครื่องมือพัฒนาทักษะการคิดในหนังสือเล่มนี้ไปใช้อย่างต่อเนื่อง จะส่งผลให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะการคิดจากระดับพื้นฐานสู่ระดับที่สูงขึ้นได้อย่างแน่นอน

1. การสอนทักษะการคิดและการแก้ปัญหาเชื่อมโยงกับหลักสูตร ยิ่งเริ่มต้นเร็วเท่าไรยิ่งดี! โดย เบลล์ วอลเลซ
2. แนะนำการใช้วงล้อการแก้ปัญหา TASC เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน โดย ไมก์ คาร์เตอร์ และ โดโรที ริกคาร์บี
3. การใช้วงล้อการแก้ปัญหา TASC เพื่อพัฒนาทักษะการคิด โดย ลินน์ แมกคลัวร์
4. การใช้วงล้อการแก้ปัญหา TASC เพื่อพัฒนาทักษะการคิด และการแก้ปัญหาขั้นสูงในวิชาวิทยาศาสตร์ โดย นิโคลา เบเวอร์ลีย์